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教学一得　haoliying 2007-5-10 10:40:16
能打动人的耐心　haoliying 2006-11-11 11:58:08

周记（13）　haoliying 2005-12-16 8:38:05

小心呵护每一位学生　haoliying 2006-11-3 14:12:39
诚信守纪　haoliying 2006-3-2 18:00:31
周记（15）　haoliying 2005-12-31 16:45:37
周记（14）　haoliying 2005-12-16 8:55:12
周记（11）　haoliying 2005-11-17 8:32:26
周记（10）　haoliying 2005-11-16 10:15:36
周记（9）　haoliying 2005-11-10 16:01:54
周记（8）　haoliying 2005-11-10 14:58:44
周记(7)　haoliying 2005-10-19 10:40:22
周记（6）　haoliying 2005-10-19 9:42:02
周记（5）　haoliying 2005-10-15 10:28:58
周记（4）　haoliying 2005-10-15 10:00:07
周记（7）　haoliying 2004-12-3 12:18:00
句型的复习方法　haoliying 2004-9-23 17:26:05

读《英才是怎样造就的》有感　haoliying 2007-5-23 16:59:16
周记　haoliying 2007-4-23 17:01:31
自我　haoliying 2007-4-12 15:48:32
公开课有感　haoliying 2007-4-2 16:07:30
自我反思　haoliying 2007-3-31 10:54:23
英语语法的讲授与练习　haoliying 2007-3-22 16:40:27
课堂讲与练的比重　haoliying 2007-3-15 16:11:43
双休日的计划　haoliying 2007-3-12 13:50:56
课堂上要重视语言会话　haoliying 2007-1-29 11:07:34
科学的学习方法　haoliying 2007-1-22 11:31:02
周记　haoliying 2007-1-20 17:22:15
帮你记单词　haoliying 2006-12-30 9:53:47
初四句型复习策略　haoliying 2006-12-21 11:37:16
诚信守纪活动总结　haoliying 2006-12-14 16:49:54
听示范课有感　haoliying 2006-12-9 17:39:19
期中成绩分析　haoliying 2006-11-25 16:28:33
他做的是大教育　haoliying 2006-11-22 10:40:11
家长会的启示　haoliying 2006-10-28 12:08:12
用你的行为完善你的人品　haoliying 2006-10-19 16:30:57
善良的学生　haoliying 2006-9-18 15:57:54
教师节有感觉　haoliying 2006-9-12 8:19:31
锐意竞取是学习的法宝　haoliying 2006-9-3 6:15:43
周记（16）　haoliying 2006-6-17 13:03:05
周记（15）　haoliying 2006-6-9 8:47:51
周记（14）　haoliying 2006-6-2 9:32:27
周记（13）　haoliying 2006-6-2 9:28:29
周记（12）　haoliying 2006-5-12 9:16:59
周记（10）　haoliying 2006-4-19 14:28:53
周记（9）　haoliying 2006-4-19 10:52:44
周记（11）　haoliying 2006-4-19 9:23:46
周记（8）　haoliying 2006-4-18 16:26:26
周记（7）　haoliying 2006-4-14 8:49:42
周记（6）　haoliying 2006-4-10 11:48:23
周记（5）　haoliying 2006-4-10 11:25:28
周记（4）　haoliying 2006-4-4 11:39:40
课堂反思　haoliying 2006-4-3 11:40:26
周记（1）　haoliying 2006-3-2 17:59:09
2005—2006 学年度第二学期教学工作计划　haoliying 2006-2-15 17:22:58
2005-2006学年度第一学期工作总结　haoliying 2006-1-6 8:56:49
周记（12）　haoliying 2005-12-15 16:12:09
用心做教育　haoliying 2005-11-17 8:37:35
周记（3）　haoliying 2005-10-15 9:35:55
有感于三节观摩课　haoliying 2005-9-28 15:57:30
周记（1）　haoliying 2005-9-21 12:24:34
2004-2005学年度第二学期工作总结　haoliying 2005-6-27 9:24:54
周记（15）　haoliying 2005-6-27 8:51:43
周记（14）　haoliying 2005-6-27 8:49:07
周记（13）　haoliying 2005-6-27 8:40:55
周记（12）　haoliying 2005-6-27 8:38:57
周记（11）　haoliying 2005-6-27 8:35:11
周记（10）　haoliying 2005-6-27 8:07:34
周记（9）　haoliying 2005-6-27 8:02:10
周记（8）　haoliying 2005-6-27 7:53:37
宾语从句考点　haoliying 2005-5-19 16:34:26
动词不定时易错点　haoliying 2005-5-19 16:32:00
教会学生系统整理知识，重视知识斜街　haoliying 2005-5-18 17:16:59
鼓励学生标新立异，增强想象力　haoliying 2005-5-18 17:14:06
激发学生的创新兴趣　haoliying 2005-5-18 17:10:42
以“活”带动发挥教师的主导作用　haoliying 2005-5-18 17:07:16
阅读技巧　haoliying 2005-5-18 17:03:10
周记（18）　haoliying 2005-1-31 10:34:14
周记（16）　haoliying 2005-1-31 10:32:46
周记（15）　haoliying 2005-1-31 10:31:16
周记（14）　haoliying 2005-1-31 10:30:17
周记（13）　haoliying 2005-1-31 10:28:58
周记（12）　haoliying 2005-1-31 10:27:37
教学工作总结　haoliying 2005-1-31 10:24:10
周记（11）　haoliying 2005-1-13 9:19:41
周记（17）　haoliying 2005-1-13 9:11:09
周记（10）　haoliying 2004-12-3 12:27:01
周记（9）　haoliying 2004-12-3 12:23:55
周记（8）　haoliying 2004-12-3 12:22:21
周记　haoliying 2004-12-2 16:44:22
周记（5）　haoliying 2004-12-2 16:38:56
周记（3）　haoliying 2004-12-2 16:36:22
周记（4）　haoliying 2004-12-2 16:29:11
交流--互动教学模式（2）　haoliying 2004-10-9 8:51:47
2004-2005学年度第一教研教改计划　haoliying 2004-9-27 12:44:13
2004-2005学年度第一学期工作计划　haoliying 2004-9-27 12:40:18