公开课有感

连续两周教导处安排了几节教学能手的公开课，让我们感到耳目一新，不得不佩服他们对教学的把握游刃有余，一派大家风度，不管是对课堂的调控，还是教材的处理，对知识的展现，都很从容，很清晰，让我们感到他们心中装着教学，装着学生，与学生在课堂上的默契，让我们感到教与学的和谐、美妙。

下面就我组（外语组）李文杰教师的一节口语训练课，谈一下自己的收获。Miss Li 以极有感召力的课堂前奏吸引了大家的注意力———First, straight; Second, fast; Third, loudly; Fourth, … 不仅教师本身，而且学生个个都生机勃勃，课堂面貌非常鼓舞人心。接下来Miss Li以生动的图片展现了本节课的动词短语及句型练习，口语训练非常到位，90%的同学都能比较流利的用英语来描述自己对此句型的理解及应运。然后在联系之后出示目标，让大家感到完成目标非常容易，而且也有成就感，为继续攻克下一个目标不仅奠定了一个适合知识台阶，而且也奠定继续努力的情感暗示。这节课目标明确，有梯度，目标大程度也高。

总之，这节课为我们英语教学起到了一个示范作用，在今后的教学过程中，我一定会精心设计每一个环节，争取能够以生动有趣为奋斗目标，寓教于乐，形成自己独特的风格， 让学生能轻松而愉快地接受知识，喜欢上英语，为其以后的学习奠定扎实的基础。