今天，我感到又高兴又歉疚。在课堂上，我布置学生默写重点句子，在写完之后，让同学们相互交换改错，自己来确定交换对象，在大多数同学都快交换完时，以为后作的同学把他的试卷交给了我，我看了一眼已经批改过了，就有递了回去，等大家都改完错之后，我点了三个没交给我试卷的同学的名字，当我点到某某同学时，发现他低着头，好像哭了，我预感到一定是发生什么事了，于是也没有批评他。过后我悄悄地问了他的一个邻座，结果是刚才那位同学一块儿把它的试卷地给我，我没有注意到就又递了回去，这很伤他的自尊心。我感到非常歉疚对自己的粗心大意。某某是一位一直倍受鼓励的学生，但不太求上进，我对他真是有点儿失望了，但还是在一直鼓励他，今天他能这么看重老师的对他的看法，这又使我感到有些庆幸，这说明他还在努力，还希望得到老师的欣赏。我立刻过去向他道了歉，看着她不好意思的样子，我心里感到很激动。因为在消除误会之后，第二节课他听课特别认真，我想生活中可能也需要这样的碰撞，来增进彼此的理解，以及心与心的沟通，虽然这次是无意但她让我知道，每一位学生的心还是非常脆弱，即使我们对他们有多么不满意，一定要注意自己的言行，小心呵护每一位学生，让师生之间的纽带再坚实些。