 周记（4） | |
一谈到后进生，我们马上想到的是学习不好的学生。这令每位老师都很苦恼 如何相对减少后进生的存在需要我们每位教师多站在孩子的角度去体恤一下他们的苦恼。多了解多分析其落后的原因，为孩子的进步搭好梯子。 分析后进生形成的原因，其实是较复杂的，不能只顾表面现象，而不去探究其实质，当然最一般的就是因记忆力或理解力差造成接受知识、记忆知识较慢。久而久之，对学习失去信心和别的同学拉开了距离。 二. 由于家庭过渡宠爱，没有养成良好的学习习惯，坐不住，吃不得半点苦，体会不到学习的乐趣。 三. 家庭问题引起学生心理障碍。这样的学生最难转化，应以攻心为上，心病需用新治疗，而且要耐心等待，不能急于求成，因为你需在他的封闭的心中占有一席之地，这就需要量可新的接触 | |
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