2005—2006 学年度第二学期教学工作计划
    面对新的任务，新的挑战，我们迎来了2005—2006的第二个学期。
       一、基本情况分析
    经过一学期的揣摩、学习，现在对新课程教程的认识有所提高，会逐步对教材的处理合理一些及教学方法也有利于学生的接受。但还须谨慎而仔细的思考。能根据学生的实际情况制定相应的策略。
    对学生的了解更深了一层，也有利于因材施教。就学生方面，随着年龄的增长，其对学习的重要也有所认识，学习能力有所提高。也能理解到老师和家长的一片苦心。不利因素：由于上学期遗留下的不良习气还会影响到教学。许多学生纪律涣散，没有良好的学习习惯，缺乏你追我赶的学习热情。最关键的是基础知识缺陷严重，致使一部分学生很难树立牢固的学习信心。而且大部分学生书写潦草，没有严谨的学习态度。总体看，要想取得一定的成绩还需肯动脑筋且付出大量的努力。
       二、工作目标
     学期虽竭尽全力想有所成就，最终未能如愿以偿。新学期要努力克服困难继续努力，争取跃居全区第四名，尽量缩小与同级部教师之间的差距。无论在课堂教学方面，还是在行为规范方面，要严格要求自己，让学生在日常行为和学习习惯的养成方面都得到培养。
       三、主要措施
    首先在思想方面要充分认识到自己存在的问题和学生的现有学习状况。认真学习先进的教育理论知识，特别是要认真学习《校本研究和教师专业化成长》。要谦虚认真地向其他教师学习，努力克服懒惰、迁就的心理。第二，要严格要求自己，认真按照学校规定的“十个一”的要求来完成各项任务。特别要根据学情认真研究课堂教学任务。根据学生的实际情况，进行分层辅导，有利于其尽快的提高成绩。第三，严谨治学，严格要求学生，及时有效地检查作业及了解学生的学习状况。特别在课堂教学中要紧密观察每个学生的学习状况，及时提醒帮助其参与到课堂中。对作业完成不认真的学生要提出严格的要求，明确指出其不足。第四，关注中游学生，争取尽快有所提高。多找其谈话，找出差距，分析出原因，留额外的作业，在相应的测试后认真分析结果，找出进步或退步的原因。
    总之，在今后的教学工作，我会用心，永恒的心去鼓励他们，在课堂教学方面以基础为主，把知识练透。教学工作也主要是以攻心为上，就象我们所学的张思明老师的《用心做教育》用心做教育就是要全身心地投入到教育事业中，把教育看作是一生中最重要的事，日常生活中必须做好的事。这样就需要充分调动我们的智慧，做高层次的教育，每天集中精力去洞察、比较、分析不同的情况，能及时预见事情的发展动向，把工作做在前面。只要养成这样的好习惯，工作就会轻松起来，逐渐地也就形成了自己的教育机智，教育策略。