 周记（13） | |
利用实物创设情景 实物是最常见的直观教具之一。与日常生活和学校生活有关的实物，如水果、衣服、文具、球类、玩具等都可进入英语课堂，服务于语法教学，如教形容词的比较级、最高级时，我们可以拿三个苹果和其他水果，借以讲解“big, bigger, biggest: There are three apples. They are all big. This one is big, this one bigger, and this one is the biggest of all.”教师可以边讲边板书，然后利用其它物品来操练，让学生在具体情境中进行适量的口、笔头练习，直到掌握其意义及用法为止。另外，教室本身就是个最好的“教具”，教室里除了教师、学生外，还有其内部的物品及其空间位置关系, 所有这些都可用来教语法。 | |
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