2004---2005学年度第一学期工作总结

一学期的教学工作又要结束了, 回首这半年来的工作学习情况, 深有感触. 下面就本学期的教学工作做一简短总结.

新学期开始能否挑起送毕业班这个重担,我感到很惶恐.学生的前途,家长的企盼,学校的荣誉,都寄托在我们毕业班老师的身上.这就要求我们从思想上能认识到它的重要性,必须有吃苦耐劳的精神,有为教育事业献身的勇气和决心,在关键时刻能采取舍小家为大家的行动.而且能认真学习新时期的路线方针政策.必须先把自己塑造一个品德过硬的人,来从事这一伟大而神圣的职业.

一.在不断的摸索中前进

在教学过程中,我发现自己实际缺乏很多知识, 特别是在在两位久经杀场的老同僚的面前我更显得局促而慌乱,我缺乏远见着实,就像一位初学下棋者—亦步亦趋,而不能走一步而观五十步.所以有时会处于山穷水尽的困境中,在陈,李两位老师适时的指点下,使我感到豁然开朗.而最使我们感到震撼的是学校领导对我们工作的指导和监督.当我们处于自认为常规循环复习时,赵校长尖锐的给我们提出了复习的新路子----导学式复习提案.制定一份好的学案是至关重要的.主要是以学生学为主,让学生自己找出问题,解决问题,而教师以一种无形的牵引来引导学生学,适时给予点拨,这样能有力的培养学生的自学能力充分调动学生的自主学习意识.在这种思想的指导下,我们深入挖掘教材,高度概括总结知识结构,尽量以知识结构内在的联系作为无形的的线索来牵引学生的思维向深层展开,以言语知识本身的内涵来激发学生的求知欲忘记竞争意识,这样经过一段时间的摸索,学生也适应这样的教学环节了,能自觉的行动起来.

二 浓浓师生情

今年我感到自己在教学方面成熟了许多, 我们的眼界开阔了许多,思想也更新了不少,对于一些以前想都不敢想的事情也敢试一试了.而且也加深了师生间的感情.在放假回来后，学生们见到我后都欢呼雀跃,特别是平时在老师眼中的差生,当我走进教室时,都站了起来鼓起了掌,欣喜的神情,就像三四岁的孩子见到妈妈一般,让我很是感动,让我感到内疚,平时我对他们付出多少呢,何以得到他们如此热烈的欢迎,当时我觉得很惭愧,并决心一定要给予弥补,于是在向他们汇报完我的行程之后,我打算进行一次尝试----复试教学法.我知道这样做很辛苦,也很冒险,但一看到他们,我就鼓起了勇气.虽然成绩提高幅度不大,但却加深师生间的情感.

总之，本学期师生之心更贴近了，互相之间更理解了。另外,在学校的组织下,还外出学习,在学习期间,我感受很深,仿佛看到了黎明的曙光,对我的思想冲击很大,让我们认识到怎样才能把学生的主体地位突出出来。在我的教学中，力求把握好这些思想和方法，把他们切实应用到我的学生身上。所以为了使自己的教学再上一个新台阶，除了在校集体学习之外，课余，尽量挤出时间来学习一些新的教育理念来实现“换脑”，来更新观念，以适应未来教育，为社会培养出适应未来社会的开拓、创新性人才。

                                 教师：郝利英