在教学中根据学生不同年龄层次，认知能力的差异，按年龄大致可分为三个学习时期。第一，接受期(5岁—岁学龄前左右)；第二理解期(8岁—11岁小学低年级)；第三运用期(11岁—15岁小学高年级至初中)。根据这三个学习时期，又可把中国画表现形式，教学途径，掌握的技法分成三个教学阶梯，并分别提出不同的要求，作为学生在不同学习期中所要达到的具体的学习目标(见表)。学生通过由浅入深的学习，逐步由低级走向更高的阶梯。

第一阶段 5至8岁

初步了解墨色浓淡，中锋运笔方法，较为被动运用技法。
趣味性、以色为主的中国画，临摹、写实、想象相结合。
内容：蔬果、草虫、简单花鸟、小动物
   第二阶段 8到11岁
初步理解墨分五色，中锋侧锋笔墨要求，较主动地运用技法。
以色为主的中国画，临摹、写实、想象、稍稍有立意，画面较完整。
内容：花鸟、蔬果、草虫，小动物，现代简单人物
第三阶段 11到15岁
基本掌握墨分五色，中锋侧锋的笔墨表现方法。
临摹达到较高层次，从以色为主转入到淡彩，临、写、想象有点立意相结合。
内容：花鸟为主，根据个人爱好，选择内容深造。