教学的事儿
• 认准方法并将其进行到底　fanwenning 2007-5-9 14:43:46
• 做阅读题的额外收获　fanwenning 2007-5-9 14:38:51
• “悲喜交加”看作文　fanwenning 2007-4-20 15:29:45
• 没有规矩，怎成方圆　fanwenning 2007-4-20 15:28:36
• 一箭三雕　fanwenning 2007-4-12 16:07:47
• 我看“教学资源的整合”问题 ----日记2　fanwenning 2007-3-20 8:50:48
• 我看“生成性”课堂----日记1　fanwenning 2007-3-20 8:48:15
• 2006---2007学年第二学期教学计划　fanwenning 2007-3-12 11:30:44
• 《06年试题分类全解》说明文的总结　fanwenning 2006-12-31 13:32:10
• 做评委有感　fanwenning 2006-12-23 15:11:38
• 杭州学习随感---可操作的经验　fanwenning 2006-12-2 15:14:43
• 语文中的生活---“可”字的用法　fanwenning 2006-12-2 15:13:01
• 读《触龙说赵太后》有感　fanwenning 2006-10-30 9:56:40
• 阅读从什么样的文章入手　fanwenning 2006-10-18 15:16:41
• 十分钟　fanwenning 2006-10-11 17:04:24
• 文言文教什么　fanwenning 2006-10-9 9:04:55
• 教师节记事　fanwenning 2006-9-13 8:32:58
• 诗词教学小技巧　fanwenning 2006-9-7 14:03:49
• 有意栽花花不开，无心插柳柳成荫　fanwenning 2006-6-23 14:48:59
• 也谈关于作文的问题　fanwenning 2006-6-8 10:43:54
• “考试”杂说　fanwenning 2006-6-5 16:38:06
• 讲课感想大拼盘　fanwenning 2006-5-24 9:52:20
• 《白兔和月亮》教案　fanwenning 2006-5-22 10:16:14
• 不考课内现代文了，语文课教什么　fanwenning 2006-5-9 15:19:55
• 课内现代文复习模式　fanwenning 2006-3-9 10:55:09
• 第八册9课《变色龙》　fanwenning 2005-12-8 11:09:52
• 6册重点文学常识　fanwenning 2005-11-27 11:11:11
• 教案　fanwenning 2005-10-25 16:02:15
• 阅读教学杂感　fanwenning 2005-10-9 14:34:14
• 主动一点又何妨　fanwenning 2005-6-3 9:07:31
• 再调整(原创)　fanwenning 2005-4-1 12:21:26
• 与学生在一起的日子（二）(原创)　fanwenning 2005-4-1 9:09:06
• 2004-2005第一学期工作总结　fanwenning 2005-1-22 8:38:22
• 微型课题研究总结　fanwenning 2005-1-21 14:43:20
• 语文复习之我见　fanwenning 2005-1-21 10:39:18
• 学生的作品　fanwenning 2004-10-12 16:12:08
• 王婆卖瓜　fanwenning 2004-9-18 8:32:02
• 学生教我的知识　fanwenning 2004-9-13 9:18:19
• 教学工作计划2005　fanwenning 2004-9-9 16:24:51
• 教科研工作计划2005　fanwenning 2004-9-9 16:23:38
• 一  次  谈  话　fanwenning 2004-1-4 8:40:12