| 没有规矩，怎成方圆 |
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fanwenning 发表于 2007-4-20 15:28:36 |
教学这么多年，总是对写作要讲“规矩”比较反感。每每给自己找的借口是：过多的规矩限制了学生的个性，容易把学生培养成模式化的机械写手。可这么多年了，我的历届学生倒是没受到写作规矩的禁锢，可也没如我所设想的那样出几个文章写得很漂亮的学生。文章写得很没有章法的反而不在少数。残酷的现实让我不得不认识到：真正有才华的学生，我们的规矩是限制不了的，就像我们无法掩盖夜明珠的光芒一样。
古人云“没有规矩，不成方圆。”我觉得，写作的最基本的规矩就是要教学生如何把事情叙述清楚。对此，我是这样看得：第一步，把事情的起因、经过、结果流畅的叙述出来。叙述过程中要做到语句通顺。第二步，确定事情想要表达的中心。第三步，根据中心，分清叙述事情中的主次。即与中心关系密切的保留，与中心无关的删除，这是文章有条理的保障。第四步，采用景物描写、修辞、对比、衬托等多种写作技巧来修饰，使叙事更具有文采。
除此之外，其余的写作上的规矩，像新颖的题目、靓丽的开头、有力的结尾等等，我认为都是细枝末节了。当然，要成就一篇佳作，主体固然重要，细枝末节也不可忽视。不过话又说回来了，如果主体还没有，何谈细枝末节呢！
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