| 一箭三雕 |
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fanwenning 发表于 2007-4-12 16:07:47 |
诵读古诗文，实际是古诗文教学中“一箭三雕”的事儿。为何这样说呢？我觉得：古诗文教学就是要经过“读、背、感”三个环节，而这三个环节又是语文教学要培养学生达到的能力。因此，我觉得这三者之间的关系是水乳交融，和谐统一的。也就是：读中背，背中读；读中感，感中读；背中感，感中背。
只要学生的读、背能过关，至于能感多深就不要过于强求了，因为以学生的经历而言，有些文章的内涵他们就是理解不了。例如周容在《芋老人传》提到“时位移人”这一观点，我也是三十以后才明白。学生阅历浅，不理解是很正常的。对于常规的内容理解，我们可以告诉学生，先记住，以后再慢慢体悟。
相信做好“读、背、感”三个环节，学生的考试成绩能过关，学生的内在素养的提高也指日可待。
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