“我想到了小时候，坐在乡村姥姥家的院子里，温暖的阳光下给年迈的姥姥拔白头发了！我还想到了小时候，月圆时夜晚坐在家里的院子里，和妈妈一起看天空的情景！”

       这是今天下午第一节音乐课上，一位平时很调皮的学生，在欣赏了大提琴独奏曲《梦幻曲〉时所回答的。当时我很感动！因为在这之前的每一节课，这个学生上课从来就没有回答过一次问题。上课趴在桌子上，一幅昏昏欲睡的样子，每节课都要我提醒几次。今天欣赏《梦幻曲》时，我当时提了这样一个问题：这首曲子是写给大人听的，是为了唤起人们对童年美好的回忆，让他们能保持一颗童心。那么你听了这首曲子后，你会想起童年哪些美好的回忆呢？环视全班，许多同学都举起了手。突然，我看到在教室最后一排一个角落里，一支小手慢慢地举起来，当他发现我注意到他时，他不好意思了。迅速的把手又缩回去了，同时脸上显出很羞涩的表情，把头低下了。我仔细一看，是一个曾经上课不遵守纪律，我曾批评过他，而他顶撞过我得一个学生。当时我也很恼火。当时他班里的同学曾经对我说，老师，别的老师都不愿意管他了，你也别管他了！那次下课后，我把他留下问了问他的情况，才知道是个单亲家庭的孩子，跟爸爸一起生活，因爸爸工作繁忙，经常出差，因此，他放学后回到家晚上经常是一个人，我问他想不想自己的妈妈？他说不想。说这话是他眼圈已经微微发红，但我能感觉出他在压抑自己的感情。这样的孩子心里很脆弱，老师稍微一批评他，他心情就会很烦躁。最后我说，我能理解你的心情，老师也原谅你对老师的态度。但我不希望你再这样子对待批评你的老师。毕竟老师还是为了你健康的成长！再后来。每次上课他都很听话，虽然上课不回答问题，但课堂纪律还是不错，没想到这次举手回答。我一定让他感到老师还是很在意他的。所以，我毫不犹豫得让他回答问题。并且 他回答得也很不错！我在同学面前对他进行了表扬，我看到他微微一笑，脸霎时又红了！下课时，我拍拍他的肩，告诉他继续努力。我想他会变得越来越好的。