周一一大早，我迈进教室："同学们,把星期天的作业拿出来,"话还没说完,学生们就忙开了......
       忽然,一个声音传来,"秦老师,王**没带",(这孩子一贯好偷懒,肯定又是没做,才说没带,这是他常用的谎言!)想到这儿,我的好心情全没了,我不相信地看着他,"真的没带?如果是没做,拿出来,呆会补上!"其他同学更是来劲,七嘴八舌地说:"肯定是没做！""翻书包,肯定在书包里!""他是没做,才说没带"......再看王**,一副委屈的样子,泪水顺着他的脸颊流了下来,我的心似乎被什么东西刺了一下,不管怎样,我不能太伤害孩子的自尊.于是,我示意学生们停下,大声说:"其实,王**这学期进步蛮大的,表现好多了,几乎每次作业都完成的,我相信他这次是真的没做,我们让他明天带来,好吗?"我都这样说了,学生们还能说什么呢?
       我想:不管**昨天作业是做了还是没做,他明天都会交给我一份满意的作业。从他的眼神中,我看得出!希望我的及时转变能及时地保护他的自尊,因为,我们实在不该以一种固有的眼光看待孩子!