每天进步一点点
       这个学期，我要提高学生的朗读能力，首先要提高他们读书的质量，做到朗读时不随便添字，删字，读错字。为此,我采取了“过关”的方法：第一关，读完全文后错误不能超过10处；第二关，读完全文后错误不能超过5处；第三关，读完全文后不能出错。
       有了具体的目标和要求，每天的早读再也看不到学生懒洋洋的样子，再也看不到学生说闲话的现象了。每个学生都劲头十足，跃跃欲试，摩拳擦掌地要过三关。今天的早读，我抽查了一个平时读书不是很好的学生，想了解他的读书情况，他读完全文后错了6处，比以前有了很大的进步，而且读得很流利。我很欣喜、很欣慰，是发自内心的。于是，当着所有学生的面，我大肆表扬了他，他的脸上始终洋溢着笑容，那是一种略带害羞却又发自内心的可爱笑容。
       学生每天进步一点点，哪怕只是一点点，我们老师也要及时发现，及时肯定，也许学生会因这一点点小小的成功而受益终生呢！