寒假中，根据学校要求，我们给学生布置了自主学习作业。因为放假前新课本没有发到学生手中，所以我们从网上下载了新课本中全部文言文课文，然后印发给学生，作为自学的内容和材料。开学初，我们对学生的作业进行了批阅，并对这些内容进行了简单的测试。现对作业及测试情况进行分析与总结。

一、作业情况分析。

作业的上交很不齐全。有相当多的学生没有按照要求完成自学任务。上交的作业中，也只有少数学生完成较认真。

二、测试成绩分析。

成绩很不理想。大多数学生在40分左右，部分学生只得了10多分，最高分65。究其原因，不外乎以下几点：

1、  没有按照要求完成自学。在寒假中没有了老师的监督和管理，学生完全放松下来，再加上学生的自控力较差，自主学习能力差，取得这样的成绩其实也并不意外。

2、  自学不得其法，效率太低。通过调查，大部分学生只是粗略地看几遍原文，然后把后面的练习应付一下，就算“任务完成”。课内学到的文言文的学习规律和方法被完全抛到了脑后。所谓的“预习”根本没有任何的实效。

3、  预习作业有一定难度。因为没有新课本，下载的原文下面没有注解，学生学习起来困难较大。畏难情绪使学生失去了自学的兴趣。

4、  寒假中学生经常跟随家长走亲访友，难以静下心来。

三、反思：

通过自主学习测试，我们认识到自己课堂教学中存在着一些问题及不足。比如学生的自学能力差，这是否与我们平时的教学也有一定的关系？教学过程中的越俎代庖，不敢放手……是否也是致使学生自学能力差的一个原因呢？