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 周记一则 |
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[ 2005-12-31 11:50:09 | By: qinhaiyan ] |
冬天的早读，教室里的迟到者多起来。屡次迟到，就屡次被动谈话。终于，一个同学在日记上留下了这样一句话：“老师，早晨能不能不找我“谈话”？一日之计在于晨，一大早起来就挨批，心情会好吗？”后面还画着一双眼睛。这句话让我首次尝试站在迟到者的位置：糟糕，又睡过头了，快要来不及了，不吃早饭赶到教室他们还是已经开始早读了，就算早读老师网开一面让我偷偷进去，也挡不住其他同学异样的目光，如果还有班主任的谈话……都说一日之计在于晨，其实一日的心情更在于晨啊！
角色互换是将自己设为对方的角色，站在对方的立场上去分析看待某一问题，设身处地为他人着想，它的目的是理解对方的行为，从而达到彼此心理的相融。尝试角色互换，即老师再去做一回学生，换个角度想想，可能会多一些理解，多一些和谐；如果只是站在自己的立场上去看问题，很容易与对方造成意见分歧，甚至出现冲突。
教学是相长的艺术，它应该时刻在倾听那来自心灵的声音；学会倾听，学会构筑心灵之桥。
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