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• 初三德育体系建构(2)　zongjing 2005-9-20 10:14:10
• 4月1日----5月5日复习计划　zongjing 2005-4-12 7:55:54
• 2004---2005学年度第一学期教研教改计划　zongjing 2005-3-4 16:01:23
• 2004-2005学年第二学期教学工作计划　zongjing 2005-3-4 16:00:51

教学周记
• 周记（15）　zongjing 2007-6-29 15:59:19
• 周记（14）　zongjing 2007-6-22 10:57:48
• 周记（13）　zongjing 2007-6-15 16:40:16
• 周记（12）　zongjing 2007-6-8 17:39:55
• 周记（11）　zongjing 2007-6-1 15:24:31
• 周记（10）　zongjing 2007-5-25 15:39:39
• 周记（9）　zongjing 2007-5-18 18:04:40
• 周记（8）　zongjing 2007-5-16 12:40:08
• 周记（7）　zongjing 2007-4-27 15:31:12
• 周记（6）　zongjing 2007-4-23 8:58:15
• 周记（5）　zongjing 2007-4-11 12:42:59
• 周记（4）　zongjing 2007-4-6 17:01:43
• 周记（3）　zongjing 2007-3-30 10:44:32
• 周记（2）　zongjing 2007-3-23 16:01:35
• 周记（1）　zongjing 2007-3-16 15:22:54
• 教学周记（16）　zongjing 2007-2-2 8:23:48
• 教学周记（15）　zongjing 2007-1-25 10:26:45
• 教学周记（14）　zongjing 2007-1-24 13:48:01
• 教学周记（13）　zongjing 2007-1-17 14:40:05
• 教学周记（12）　zongjing 2007-1-9 14:24:52
• 教学周记（11）　zongjing 2007-1-9 10:51:51
• 教学周记（10）　zongjing 2006-12-21 16:16:45
• 教学周记（9）　zongjing 2006-12-15 13:43:29
• 教学周记（8）　zongjing 2006-11-17 13:50:53
• 教学周记(7)　zongjing 2006-11-10 8:37:22
• 教学周记(6)　zongjing 2006-11-1 13:51:50
• 教学周记（5）　zongjing 2006-10-31 16:00:22
• 教学周记（4）　zongjing 2006-10-10 13:59:18
• 教学周记(3)　zongjing 2006-9-25 11:36:55
• 教学周记（2）　zongjing 2006-9-16 12:47:16
• 教学周记（1）　zongjing 2006-9-7 16:28:49
• 不怕重复　zongjing 2006-6-26 12:42:40
• 巧妙设计问题，活跃课堂气氛　zongjing 2006-6-26 11:37:07
• 学生让我感动的事2　zongjing 2006-6-22 11:15:02
• 学生让我感动的事1　zongjing 2006-6-22 10:31:06
• 科学的记忆方法很重要　zongjing 2006-6-15 14:58:19
• 营造宽松的氛围　zongjing 2006-5-22 7:35:45
• 上好试卷讲评课　zongjing 2006-5-19 18:14:03
• 课堂管理之 教学机智　zongjing 2006-5-12 7:33:57
• 诚信守纪整改决心书　zongjing 2006-4-14 11:22:38
• 教学的递进行原则　zongjing 2006-4-4 12:25:38
• 听教学模式示范课有感　zongjing 2006-4-3 8:13:22
• 学生的成就感　zongjing 2006-3-18 14:09:37
• 由学生做实验想到的　zongjing 2006-3-6 14:53:01
• 驻守诚信　zongjing 2006-3-4 14:57:56
• 备课会有感　zongjing 2006-2-28 14:08:02
• 寒假自主学习质量分析　zongjing 2006-2-21 15:15:35
• 2005-2006学年第二学期教学工作计划　zongjing 2006-2-14 15:39:18
• 初中化学课程要形成的基本观念　zongjing 2006-1-18 13:07:31
• 作业布置的弊端3（15）　zongjing 2006-1-13 7:33:52
• 教学反思　zongjing 2006-1-7 13:13:54
• 作业布置的弊端2（14）　zongjing 2005-12-22 10:47:13
• 作业布置的弊端1（13）　zongjing 2005-12-15 12:02:24
• 化学学习困难的原因分析（11）　zongjing 2005-12-2 10:35:22
• 给学生一个成长的过程（10）　zongjing 2005-11-23 13:39:36
• 教育点滴（用心做教育征文）（9）　zongjing 2005-11-17 10:36:21
• 课堂管理三（8）　zongjing 2005-11-8 8:58:41
• 课堂管理二（7）　zongjing 2005-11-2 14:09:54
• 课堂管理一（6）　zongjing 2005-10-25 10:16:50
• 一个纸箱子(5)　zongjing 2005-10-21 10:16:21
• 这点痛算什么(4)　zongjing 2005-10-10 10:15:46
• 听课有感(3)　zongjing 2005-9-30 13:46:51
• 多亏有你(1)　zongjing 2005-9-5 10:13:35
• 创造生活　zongjing 2005-6-24 10:57:02
• 2004--2005学年度第二学期工作总结　zongjing 2005-6-24 10:14:35
• 失败是成功之母　zongjing 2005-6-24 10:08:35
• 课堂提问的弊端　zongjing 2005-6-24 9:46:20
• 化学作业应体现学科特点　zongjing 2005-6-24 7:58:39
• 化学作业应体现学以致用　zongjing 2005-6-24 7:56:31
• 化学作业应与生活相联系　zongjing 2005-6-24 7:53:20
• 注重知识与生活的联系　zongjing 2005-6-16 9:57:00
• 教学中注重情感教育　zongjing 2005-6-16 8:22:05
• 教会学生科学的学习方法是关键　zongjing 2005-6-10 15:35:20
• 中考化学非智力因素失分分析　zongjing 2005-6-1 16:48:54
• 抓边缘生，促中考上线人数　zongjing 2005-5-13 15:45:24
• 细节决定成败　zongjing 2005-4-27 9:59:05
• 如何上好讲评课　zongjing 2005-3-21 15:42:21
• 珍惜　zongjing 2005-1-24 15:47:11
• 留点时间让学生多思考　zongjing 2005-1-24 10:00:41
• 学会科学的记忆方法　zongjing 2005-1-24 7:59:02
• 教师应指导学生养成好的学习习惯　zongjing 2005-1-21 9:52:51
• 善待学生　zongjing 2005-1-20 10:20:50
• 嘱咐学生不要无谓丢分　zongjing 2005-1-20 9:58:58
• 复习中避免这样的小尴尬　zongjing 2005-1-10 14:41:14
• 作业布置的弊端1（12）　zongjing 2004-12-16 10:34:37
• 复习课中的精讲讲什么？　zongjing 2004-12-13 13:14:15
• 作业的布置　zongjing 2004-12-6 12:24:56
• 自己与自己比　zongjing 2004-12-3 11:03:41
• “毛坯式”的爱　zongjing 2004-10-9 17:57:08
• 教后反思　zongjing 2004-10-8 17:48:57
• 2004---2005学年度第一学期教研教改计划　zongjing 2004-9-13 8:34:17
• 2004—2005学年度第一学期教学工作计划　zongjing 2004-9-11 9:12:55
• 又教初四　zongjing 2004-9-7 9:35:30

信手拈来
• 正确把握“讲”与“不讲”　zongjing 2005-5-27 10:05:14
• 一条鱼眼中的海　zongjing 2005-1-24 16:14:29
• 震惊！好孩子+宣传委员=长大后不想当好人　zongjing 2004-11-22 14:21:24
• 我心坦然　zongjing 2004-10-21 9:01:03
• 亲亲那个姐姐　zongjing 2004-9-8 17:38:01
• 中美预言都错了　zongjing 2004-9-7 7:34:13
• 让生命化蛹为蝶　zongjing 2004-9-6 8:04:39