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期末复习
[ 2007-6-26 10:12:07 | By: wanghongmin ]
 

转眼已到期末,离考试只有两周时间了,期末复习比平时更加紧张,要求在短时间内将几个月学习的知识加以巩固和提高,需要指导学生注意必要的复习方法。


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英语期末复习策略
[ 2007-6-16 9:46:09 | By: wanghongmin ]
 

学期临近结束,目前已进入期末复习的关键时期

 
 
培养学生的阅读能力
[ 2007-6-12 15:47:08 | By: wanghongmin ]
 

英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的中考试题中阅读理解能力题占分很高,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。
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人生的意义
[ 2007-6-8 11:17:55 | By: wanghongmin ]
 

人生不是一场计分赛,不在于你有多少朋友,有多少人给你打电话,或有多少人接受或拒绝你; 不在于这个周末你是否计划去做点什么,是否孤身一人;不在于你正在、曾经和谁约会或与多少人约会过,或者你是否从未与人约会;不在于
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啼血杜鹃
[ 2007-6-1 10:56:26 | By: wanghongmin ]
 

昨天晚上,窗外树上有只杜鹃,从夜里两点多钟开始唱歌,直到清晨。

布谷,布谷——


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有趣的工作史
[ 2007-5-25 10:34:35 | By: wanghongmin ]
 

有学生问:“老师,我读了一篇文章,却怎么也弄不明白作者的意思。”我接过文章看,不禁哑然失笑。这本是一篇幽默小品,含有大量的双关语,学生仅仅按照有关双关语的一层意思翻译,不仅失去了原先的幽默,还出现了很多误会,感到莫名其妙。


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高效学习,摆脱"亚学习状态"
[ 2007-5-16 10:50:45 | By: wanghongmin ]
 

很多家长反映,自己的孩子每天早上五点起床,晚上十一二点睡觉,书念得特别辛苦,成绩却上不去。看着孩子疲惫不堪的样子,家长真的不知如何是好,有时就会抱怨学校老师布置作业太多,学生做不完。


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<<英才是怎样造就的>>读后反思
[ 2007-5-11 10:38:44 | By: wanghongmin ]
 

我是一名倍感困惑的教师,教书十几年后,由于工作单位的变迁,工作对象的改变,教学模式的差异,我忽然发现自己不会教书了,摆在面前的是无数问题和困难,不知怎样处理才更合适。
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“问题导航”在英语教学中的应用
[ 2007-4-27 16:40:25 | By: wanghongmin ]
 

问题导航是在教师充分调动学生质疑的前提下,也以学生已预先熟习本此课为起点,根据教与学的实际,把握好本次课的知识结构,分清重点与难点,在此基础上,由易到难组织问题进行课堂教学;在教学过程中,对问题的理解,较容易的可由学生单独探究来完成,较难的可分小组讨论,探究来完成。从而达到弄懂教学任务的目的。
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课堂任务,人人参与
[ 2007-4-20 15:44:34 | By: wanghongmin ]
 

  课堂上学生在完成任务的时候,常常出现优等生表现,众人旁观;合作热闹,浑水摸鱼的现象。
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