课堂上学生在完成任务的时候，常常出现优等生表现，众人旁观；合作热闹，浑水摸鱼的现象。我想主要有以下几点原因：1 、教师问题设计的合理性。问题的设计太笼统，教师的书面语太多，而没有考虑到学生的理解程度和基础知识的储备情况。及要求学生达到什么目标要交代清楚。2、学生对提出的问题不感兴趣。3、教师对问题没有给出一定的引导和与学生的交流。4、小组的管理没有得到加强。5、任务不是很清楚。

  那么解决这些问题，我首先需要做到根据教材的内容及学生的基础情况，设计题目，使之难易适中。其次，既然是小组为单位活动，那么小组长的责任是重要的。可以说担当起导演的职责，在分到任务后，要安排好每个学生担当起一定的角色，及如何共同合作完成任务。再次，我对任务要给出引导，比如提出关键词，参考资料，录象资料等。要帮助学生完成任务。而不做旁观者。另外，我要多鼓励学生积极参与活动，而不能总是批评。并且要多给学生思考的时间。我想通过这几点，学生学习的情况会有所改善。