| 跟学生要适时交流 |
|
xingjiatao 发表于 2007-4-18 12:23:28 |
| 以往体育课的课堂过程，总是教师怎么要求，学生怎么做，以保证教学顺利展开，这显然扼杀了创造的可能。我们知道，体育课中某个技能动作按照教科书上所写去做，效果不一定好，假如学生在练习过程中，发现了一种更有实效性的动作，教师不应该上来就抹杀它，应该及时展开全班的讨论。体育课教学管理不应该是教导的、限制的，而应促成、激励学生。例如一次篮球教学课，教师教高手上篮的技能，学生在练习过程中，发现低手比较适合他，于是就问老师高手上篮好还是低手上篮好。这时教师不能因为要完成高手上篮这个教学内容而终止学生的提问，应该让学生讨论，让学生明白高手上篮和低手上篮有它们各自的优缺点，怎么用，要看时机。这样学生既明白了技能的特点也提高了学习兴趣。 | |
|
|
发表评论：
|
|
|
