根据学校安排，观摩了学校骨干教师的四节课，使自己的眼界大开，受益匪浅。纵观这四节课，其共同的特点是：

1、完全按照学校的课堂要求授课，将授课内容以问题的形式展现给学生，围绕目标展开问题式讨论，及时总结、点拨，教师的主导与学生的主体结合得天衣无缝。

2、教师课堂礼仪体现完美，穿着得体，教态自然，落落大方，微笑授课，和蔼可亲，以自己的人格魅力吸引学生，征服学生，因而学生的学习积极性非常高涨。

3、教师的教学在目标的指引下，始终围绕着学生的学而展开。从研究教法入手去研究学生的学法。加强对学生学习方法和创新意识的培养，一题多解，一题多变，一案多问。

4、立足当今放眼中考，在教学中他们都针对各自的学习内容选择了以前的中考题或是相当于中考力度的题目，有的老师把竞赛题引入课堂。一方面巩固新知识，另一方面让学生逐渐适应中考，从而提高了学生的学习积极性。

5、课件制作的优美华丽而实用，动静结合，图文并茂，学生的注意力要想不集中那是做不到的。

6、尊重、关注学生的差异，他们设计的练习题都层次分明，让不同能力的学生都能对学习产生兴趣、保持兴趣，在原来的基础上都有所收获、有所提高，都能体验到成功的快乐。

与四位骨干教师比较，深感自己课堂教学与现代教学要求有不可逾越的鸿沟，尽管如此，还需要做有效的改革，积极的向有经验的老师学习，特别是向骨干教师学习，力求将他们先进的教育手段应用于教学中，建立和谐的师生关系，与学生充分交流，做到相互理解，共同提高。