周记7
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“只有热爱是最好的老师。”两位伟人的话，都强调了兴趣对学好一门功课的重要性,那么到底应该如何激发学生的学习兴趣呢？
激发兴趣须从微观人手，不同的内容采用不同的方法。如在起始年级,首先从学生感兴趣的小故事入手,从身边的例子,从日常生活入手,使英语教学变得有形有色，有动有静，可见“兴趣”对学习是何等的重要。
开展师生间多向交流。通过师生间的多向交流，以一定理性引导，促进学生主动地参与教育教学活动。有的老师在执教时多次采用师生讨论，教学相长这种方式充分调动学生学习的积极性，突出师生间、生生间的合作研讨，发现知识、运用知识、解决问题。在师生研讨中，学生都有发言交流的机会，学生的思维非常活跃。如我在教学中一直坚持的一周新闻综述小活动,让学生在课前5分钟把自己感兴趣的新闻表述出来,师生互动,共同参与,既锻炼了学生的口语,又拉近了师生之间的距离,形成了良好的氛围。
