2005—2006学年第二学期教科研计划

课题:边缘生的促优策略

一、问题的提出：
　　针对目前所教班级学生的实际状况，优秀生成绩一直不太理想，尤其面临中考优秀生的提优问题马虎不得。所以，本学期的教科研工作的重点确定为“边缘生的提优策略”研究。通过“促优”带动整个班级成绩的提高。通过提优势本学期所任班级中考语文成绩能够有理想的结果。
二、预期成果：
（1）第二、三次模拟考试，力争优等生的人数及成绩都有较大提高
（2）中考，优等生的成绩能达到较为理想的成绩，力争达到或超过本校平均水平。在全区争取在前列。
三、实施措施：
　(1)根据期末成绩和学生学情，尽快调整、确定人员。学期初让每个学生根据自己的语文学习现状写出分析总结。帮助其找出优缺点，做到工作有针对性。
（2）经常与学生交谈，了解其思想动向以及学习中出现的问题，经常关心、鼓励他们。
（3）上课随时提问他们，帮助他们找出进步和不足的地方，及时调整策略。
（4）每周四下午，对优等生集中辅导。并根据情况随时调整方法。

（5）制定相应的奖励措施，促使学生有冒尖、争优的热情和想法。