 教学工作总结 | |
2005—2006学年度第一学期教学工作总结 带着一种跃跃欲试的心情，我开始了今年初四的语文教学工作， 步入教坛已经十五个春秋，毕业班也曾经送过几届，但现在的毕业班的教学真的已经到了一个新的高度。我需要以新的眼光有来重新审视自己的教学。谈到本学期的教学，千头万绪，不知从何说起。在十多年的教学生涯中，其实，我一直没有停止自己对教学的思考。在教学之路上，我一直在苦苦追求。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。下面我先从几个方面总结反思一下自己本学期的教育教学工作。 一、 加强备课。 打仗不打无准备之仗。上课不上无准备之课。作为毕业班的教学，备课尤为重要。新授课注意提高效率，切中要害。复习课注意整合知识，系统总结，找出规律。我们初四语文备课组是一个团结、战斗的集体，从开学到现在，一直坚持集体备课。有时候，为了讨论、备课，一家人争得面红耳赤，不亦乐乎。但就在争论之中，许多知识点清晰了，系统了，上课的思路也清楚了。那些激动人心的时刻，可真是我的教育路途中的珍宝啊。现在想来，那是情景依然历历在目。 二、提高课堂效率。 到了初四，老师和同学们都惜时如金。时间是耽误不起的，时间也是有限的，所以，在平时的教学中，我思考最多的是如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的注意力，努力提高45分钟的质量。课堂教学质量提高了，老师教得轻松，学生学得轻松，教学的质量也才有保证。我觉得首先先把学生的思想工作做透，除了在课上讲明初四语文课的重要性，我还利用课余时间做好个别学生的思想工作，与他们促膝谈心，指明厉害，晓之以情，动之以理。师生形成课堂学习的合力。做什么事情都要有执着追求的精神，事情才会做得更趋完美，教学也是一样。 三、加强学习。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我想，作为教师，特别是语文教师，博览群书，努力提高自身的理论水平和知识修养，用先进的教学理论指导自己的教学，这才是我们思维之渠清亮如许的活水。只有占有了先进的教学理念，然后付诸实践，才能有更大的提高。为了提高作文课堂的效率，在作文教学上，备课时我大胆地打破常规，不是将如何审题、如何构思、如何组织材料作为备课的重点，而是把学生的学法作为备课的重点。将泛读、精读、揣摩与写作结合起来。叶圣陶先生说，阅读是写作的基础。因此，作文训练时，我都会找一些文章（《语文报》、《美文》上的文章，有时可能是自己和学生的文章），作为范例，通过范例教给学生不同的写作技巧。如标题的艺术，人物描写的方法，文章开头、结尾与过渡的艺术，文章的修改等。并且与同组的老师一起做好考场做文的整合、专项突破等。 四、亟待解决的问题： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 在教育教学之路，需要我做得太多太多了。 1、对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，开创语文教学的新天地。其他的诸如文学社的管理和校刊的编辑等工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 相信经过一年毕业班的语文教学工作，本人对教学会有一个更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。 忙忙碌碌的一学期就要结束了。但也代表着新的一学期的到来。6月份的中考转眼即至，战斗的号角就要吹响，我和我的弟子们有信心向着胜利——进军！ | |
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