 作文交流 | |
作文指导中，课堂交流这一环节，让学生把生活中的人和事搬到课堂里，组织学生分析讨论。这种设计很有必要。这样做，不仅丰富了学生的知识，开拓了视野，帮助学生克服了没有材料可写的困难，而且有利于提高他们分析事物的能力和表达能力，为写好作文打下良好的基础。并且每次作文后，我都让学生在课堂交流，让他们谈思路，谈结构，谈自己的得与失。有意识地引导学生逐步做到围绕中心，突出重点，有条理地具体讲述。学生在这样的交流中回忆生活，想像情景，再现情景。学生“常说口里顺，提笔手不笨”，写起作文来就能得心应手了。 | |
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