 语文需要激情 |
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lufeng 发表于 2005-3-10 9:16:21 |
语文需要激情
每位优秀的语文教师，都是将思想感情灌注在教学过程的始终，引导学生随着教学内容情感脉搏的跳动而跳动。生动的讲述，传神的表情，恰当的姿态无不渗透着教师的热烈情感。一个情感冷漠的教师，不可能使学生准确地感受和理解教材，不可能激发起课堂教学的良好心理气氛。
语文教师的教学语言是教学信息的载体，是教师完成教学任务的主要工具。教师语言技能水平是影响学生学习的重要因素。加里宁曾说过：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子里，外面有几百双精细的、富于敏感的、善于观察出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。世界上没有任何人受这样严格的监督，也没有任何人能对年轻的心灵加以如此深远的影响。”可见，语文教师的语言对学生学习语文产生了多大的影响啊！教师的语言如果富有情趣，会使语言的感染力大大增强。教学中教师语言富于变化，能使语言声情并茂。特别是朗读课文，教师更应注意语调。我们有这样的体会，学生听了老师声情并茂的朗读之后，立刻激起了强烈的兴趣，读书的劲头马上就来了，而且，这种积极性比较持久。 “幽默是教育的助手”。用幽默的方式说明道理比直截了当提出更能为人接受。但使用幽默也要注意分寸，过了头就会有副作用。
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