我看教后记
　　教后记应该是在课堂教学之后对教学的反思。专业知识与讲课技巧固然重要，但教育思想和驾驭教学的能力更是必不可少的。如果缺乏对日常教学行为进行反思的意识，我们就很难从一个客观的、建设性的角度审视自身。只有反思，我们才会不断地剖析自己课堂教学中的优缺点，冷静地、客观地进行评判。教后记中所要反思的内容可以涉及到教学工作的方方面面。从反思教学过程的角度而言，它包括确定教学目标，明确教学重点难点，选择教学策略和教学方法，安排教学步骤，评价教学效果等等。它应该是具体地对于某一教学环节甚至某一个讨论回合展开“回头式”思考。在反思中，已有的经验积淀下来，成为进一步教学的背景；新的思想在抽穗，在拔节，在生长。这其中，有对自己教学思想的衡量，有对学生的更深层次的教学关怀。而教后记作为教学反思的书面表现形式，比起没有形之于书面的教学反思更加明晰和条理。并且，教后记的积累，也为教学论文的写作，提供丰富的素材。