一年一度的中考结束了。从中考成绩和语文教学的改革来看，语文教学的目光应该放在非毕业班的教学中，平时老师的教学和学生的学习直接决定着一个学生语文学习的好与不好。即：语文教学的过程决定着语文教学未来的成绩。这个道理我们很多语文老师和学校领导都认识非常到位，但行动上很难落实。究其原因学校安排工作、功利色彩、经验主义等，语文学习非一日之功，有时一学期甚至一学年都很难调整一个班级的语文学习状况，更不用学学习成绩了。我就是一个尝试着，这不，连续五年我都是中途接班，去年、今年一年一换，太为难了。要想走进语文教学理想的天地，但愿领导不要频繁的换语文老师，当然，最主要的还是注意下面的问题：
1、语文教学：朗读、积累、感悟、熏陶。
2、学生学习：兴趣、活动、读书、写作。
3、教师教学：理念、思想、实践、坚持。
