9.27分的成绩结束了我为期一个月的太极拳学习。闲暇之时，静心细想，个中滋味确实值得回味。

文言文教学，据我了解，是两套路子：公开展示课，按照现代文来讲，分析、讨论、拓展，课堂热热闹闹；平时常规课，字字句句落实，扎实而老套。其实，从文言文教学的实际出发，两种教学方法各有长短，如何将二者融合在一起，最大限度的发挥各自的优势？我觉得有几个小细节不可忽视。

怎样进行课堂教学设计更有效？这是教学中永恒的主题，不管搞什么课堂教学改革都绕不开的问题。

《锋利的纸》讲课反思